É com orgulho que quero prestigiar e dialogar com o livro, escrito pela Professora Ana Iorio da UFC e minha aluna Ana Carine dos Santos
Lançamento no dia 25 de abril na ADUFC - UFC.
O livro foi escrito especialmente para professores que lecionam nas séries iniciais do Ensino Fundamental e aborda a teoria e também atividades lúdicas sobre os âmbitos da linguagem:oral, escrita e leitura.
Título: Estúdio de Linguagem: Atividades lúdico-pedagógicas como estratégia de ensino.
Já está disponível em algumas livrarias de Fortaleza, smille (shopping Benfica) e Faculdade de Educação (Marquinho). Mais informações e vendas entrar em contato: 9634-1381.
Conto com você.
O currículo é composto de materialidade e subjetividade, nele corporificamos a herança cultural historicamente construída e as relações não prescritas que permeiam o cotidiano escolar, sendo portanto um tema relevante para nossos debates. Dessa forma o BLOG é um espaço para trocarmos ideias, teimarmos e dialogarmos sobre as teorias do currículo, suas rupturas, releituras e comprometimento social.
terça-feira, 27 de março de 2012
sábado, 10 de março de 2012
Curta-metragem vencedor do Oscar 2012.
"Essa declaração de amor ao livro de papel começa com um furacão que arranca todas as casas de seus alicerces e todas as palavras das páginas impressas, metáfora óbvia da onda digital. Mudo, o filmete é escrito e codirigido pelo ex-animador da Pixar William Joyce e mistura técnicas (stop-motion, animação computadorizada e desenho) para produzir uma bonita homenagem aos livros físicos."
Sérgio Rodrigues
VÍDEO: http://www.youtube.com/watch?v=Adzywe9xeIU
Sérgio Rodrigues
VÍDEO: http://www.youtube.com/watch?v=Adzywe9xeIU
sábado, 3 de março de 2012
Para LER e refletir!
ARTIGO: Gestão
Profissão: articulador escolar
O coordenador pedagógico se consolida cada vez mais como formador, orientador de um trabalho coletivo e elo entre as pessoas, o projeto escolar e os conteúdos programáticos
FONTE: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/167/profissao-articulador-escolar-233504-1.asp
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